Unidad 5. Pensamiento Crítico

El collage es una técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un tono unificado. El término se aplica sobre todo en arte, pero por extensión se puede referir a cualquier otra manifestación artística. Viene del francés coller, que significa pegar. En español es recomendable utilizar la palabra colaje, de la que ya existe el derivado bricolaje, pues según la RAE las palabras provenientes del francés que acaben en "age" deben de españolizarse en "aje".

Con base en las lecturas hasta esta unidad en estudio, se puede apreciar las diversas herramientas que en su mayoría desconocíamos que se pudiera realizar trabajos, actividades, creaciones, entre otros.

Con base en la teoría en estudio, el análisis que puedo hacer en este Capitulo V es el de valorar los cambios mas importantes en las cuales el docente de hoy día ha tenido que ir trascendiendo a través de los años para capacitarse e ir innovando en materia de tecnología, ya sea para el uso personal en la planificación de sus trabajos, informes digitales, notas, expedientes, archivos, entre otros.

A través de la elaboración de este collage, las imágenes que escogí representan esa transición por la que han tenido que pasar, la labor diaria del docente, con las exigencias y presiones de los padres que no dan respiro alguno, ejercen presión para llevar a cabo lo que ellos exigen para sus hijos, ese paso de trascender del papel a la computadora, donde últimamente se ha vuelto ese mecanismo mas tecnológico donde se deja de lado la hoja y el lapicero para realizar los trabajos, presentar informes, entregar notas, entre otras mas.

Los aportes que ha realizado el MEP para capacitar a los docentes en materia tecnológica, los beneficios que le ha dado a muchas escuelas para equiparlas con laboratorios de computación y mas hoy día con la ayuda que realiza en conjunto con  la Fundación Omár Dengo para equipar a escuelas con laboratorios móviles y capacitar a los docentes para afrontar los retos de enseñar desde una visión mas actualizada la educación y promover entre la población estudiantil el acercarlos al mundo tecnológico y principalmente aquellas poblaciones marginadas que desconocen el significado de la tecnología y los beneficios que pueden recibir gracias a ella.

Unidad 4 Emprendimiento con Tecnologías digitales y leyendas de CR.

HISTORIETA

Los libros de historietas y las tiras cómicas publicadas por los periódicos constituyen uno de los géneros más leídos en la actualidad, dicha modalidad de expresión aparece como un medio de entretenimiento. Esta versatilidad y popularidad de las historietas lleva a pensar que detrás de ellas hay algo más profundo que la mera diversión. 

Las historietas han sido objeto de numerosos análisis que muestran su capacidad de representar realidades importantes del mundo actual. Las historietas constituyen una de las variedades del género narrativo con base icónica. Las historietas se caracterizan por utilizar la imagen fija (plana) y el texto escrito, por oposición a otras variedades del género que utilizan la imagen móvil, la palabra hablada, los efectos sonoros y la música incidental (filmes) o la imagen fija proyectada y una combinación de los otros elementos (diaporamas).

Con base en el ejercicio anterior, en nuestro país se habla a menudo acerca de la tecnología y de las múltiples facilidades con las que llega para mejorar la calidad de vida de las personas. Sin embargo, nos interesa mas afines este tema en el sector de educación y en cuanto a mejorar de la calidad de educación que se imparte en el país.
A partir de acá, hago mi reflexión acerca del tema en estudio, la enorme posibilidad de abrirse campo en materia educativa y en renovación de programas de estudio puede influir la tecnología a la educación actual.
En nuestro país, desgraciadamente existen sectores marginados por parte del MEP en la que la población estudiantil desconoce lo que es la tecnología y los beneficios que pueden traer para mejorar la calidad de la educación que les imparten en los salones de clase,  existen muchos estudiantes que se encuentran deseosos de poder experimentar, disfrutar, aprender y desarrollar nuevas experiencias que la tecnología puede ofrecer, tal es el ejemplo del por que escogí mi historia para representar esa realidad actual que se vive en nuestro país, con el niño Matias, un estudiante pobre, su mama es soltera viviendo en condiciones de pobreza, apenas tiene recursos para enviarlo a la escuela y el niño con deseos de vivir esa experiencia.
Como futuro educador, mi visión profesional sera de apoyar en todo momento a los estudiantes que aun no han tenido esa experiencia, el día de mañana si Dios primero me deja llegar a los salones de clases; sera el de utilizar todos los recursos que la escuela posea para garantizar un mejor aprendizaje no enfocado a solo lo tradicional, sino ofrecer a mis futuros estudiantes una mejor experiencia aun cuando no tengan los recursos para experimentar lo que la tecnología puede ofrecer.

Unidad 3: Afiche Digital

¿QUE ES UN AFICHE DIGITAL?

La palabra afiche proviene en su etimología del latín "affictum" que se refiere a algo pegado o adherido. De allí pasó al francés "affiche" con el mismo significado. El afiche es un cartel, ya sea que esté manuscrito o impreso, con dibujos y/o palabras, aunque se sugiere que las palabras sean pocas, y más las ilustraciones, para provocar mayor impacto visual. La finalidad del afiche es anunciar algo, colocado en un lugar público, frecuentemente usado en las ciudades, o en sitios con gran afluencia de público.

Mi presentación puede verse en: https://prezi.com/naflpf4ztgi4/la-tecnologia-en-la-ecucacion/

Esta herramienta es un medio que permite mostrar al estudiante mediante una estrategia interactiva y creativa diversas formas en la que se pueden presentar trabajos de exposición, creaciones personales que mediante la tecnología se pueden ir incorporando en el salón de clases mediante la creatividad y principalmente mediante el docente innovador, debido a que si no es el maestro el que propone este tipo de uso de recursos; considero que la experiencia que puedan llegar a adquirir los estudiantes en general será muy difícil, unos cuantos de ellos podrán ser inducidos a este mundo gracias a que cuentan con la facilidad de poder conseguir la tecnología mediante un computador en sus casas, una tableta o un celular, pero no hay que obviar que hay muchos estudiantes que sus familias apenas tienen recursos para enviarlos a las escuelas y el poder disfrutar de un acercamiento al mundo tecnológico es imposible para ellos, por lo que considero que si un centro educativo cuenta con los beneficios; los maestros deberían de ser más creativos e innovadores y permitirles a sus estudiantes el asimilar las nuevas experiencias y ayudas que la tecnología puede aportarles a sus vidas.